菲律宾教育部发言人迈克尔·波阿(Michael Poa)周四表示，作为其正在进行的K-12基础教育审查的一部分，教育部正在研究按照国际和国家评估/考试的模式进行校内的评估/考试。
波阿表示：“我们的方向是将校内评转向国际和国家的标准，这样学习者就会熟悉他们需要参加的评估或考试，并帮助提高他们的成绩。我们注意到，无论是在国家还是国际评估，我们的表现都不是很理想，因为这跟课堂评估有很大不同。” 他补充道，教育部的课程组在6月22日行了一次评估，对学生进行“分组和剖析”，并确定学习差距。 教育部们已制定方案，帮助解决不喜欢阅读书籍的学生中存在的问题，这是新冠肺炎疫情引后的学习恢复的重点之一。 教育部官员表示：“根据对K-12基础教育的审查，我们想做的是将重点放在基础识字和功能识字上。因此，这是长期计划。” |
