周五的教育部（取得）宣布有意参加国际学生评估计划的2022年循环（PISA） - 这是一个国际体系评估，以提供关于教育质量的反馈。 在a中声明，被认为是国家和rsquo; S的参加比萨与其与＆lsquo; sulong edukalidad＆rsquo一致;计划。 ＆ldquo;比萨和依靠和rsquo等系统评估，如国家成就测试（NAT）提供了通知政策决策和改革的必要反馈，＆rdquo;原子能机构说。 根据第29号阶数，S。2017年标题为＆ldquo; K至12基础教育计划中的系统评估政策准则，＆rdquo;这些系统评估实施是为了建立基础教育系统的基线和k到12课程的实施，监测其实施，衡量其教学改革的有效性，并产生＆ldquo;可靠的数据和rdquo;对于国际基准测试。此外，它表示，系统评估还将为改善教育计划提供基础，并提供有助于政策制定，规划和编程的证据;该司，区域和国家层面。＆rdquo; ＆ldquo;参与评估的一致性允许进行监测改进的数据的连续性，并识别差距以及基础教育的增长领域，＆rdquo;被审议的人说。 它呼吁教育部门的父母，教师和其他利益攸关方提供支持和rsquo; s＆ldquo;改革和计划在该国推进教育质量的改革和计划。 它注意到有关比萨行为的更多细节在该国将在2022年5月完成评估后将与媒体讨论。 根据其网站，PISA是由经济合作和发展组织（经合组织）的组织创建的，并旨在测试＆ldquo;技能和知识＆rdquo;在阅读，数学和科学中的15岁学生。 2018年，79个国家和经济体的大约600,000名学生参加了以12月份的经合组织发布的重新阅读评估的重点评估
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